На базе нашего университета состоялся семинар-игра «Оценка качества образовательной деятельности в рамках проведения процедуры государственной аккредитации», проводимый Министерством образования и науки совместно с НИТУ «МИСиС»
На базе нашего университета состоялся семинар-игра «Оценка качества образовательной деятельности в рамках проведения процедуры государственной аккредитации», проводимый Министерством образования и науки совместно с НИТУ «МИСиС»
Как известно, в настоящее время в рамках модернизации системы образования значительно пересматриваются подходы к оценке качества образовательной деятельности, ведётся активный поиск эффективных инструментов оценки, запуск новых процессов и аттестационных практик.
В рамках этой деятельности Министерство образования и науки совместно с НИТУ «МИСиС» запустил серию семинаров-игр под общим названием «Оценка качества образовательной деятельности в рамках проведения процедуры государственной аккредитации»
Данные семинары подразумевают моделирование в ходе деловой игры комплексной процедуры оценки качества реализации образовательных программ на разных уровнях (бакалавриат, магистратура, аспирантура) с использованием элементов профессионально-общественной аккредитации, независимой оценки качества образования, сертификации профессиональной квалификации.
Санкт-Петербург стал вторым (после Владивостока) городом, где данный семинар-игра проходит первичную «обкатку» и наш университет был удостоен чести стать базовым учебным заведением для данного мероприятия, как вуз, имеющий определенный набор положительных характеристик и качеств, которые можно использовать в данном процессе.
В состоявшемся 15 октября семинаре-игре приняли участие около 30 экспертов из более чем 20 ведущих государственных и негосударственных учебных заведений высшего образования Санкт-Петербурга.
В ходе деловой игры эксперты, разделившись на несколько экспертных групп, провели аудит образовательной деятельности, образовательных процессов, которые проводятся в нашем Университете по трём направлениям - «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», «Экономика» и «Юриспруденция».
Для каждого направления эксперты рассмотрели 21 показатель качества реализации образовательной программы, в том числе и на основе анкетирования профессорско-преподавательского состава, учебно-вспомогательного персонала, студентов ГУАП.
В итоге, организаторы семинара-игры получили значительное количество информации, которая поможет им провести совершенствование модели проведения аккредитационной экспертизы и применяемых методик оценки качества. А ГУАП, в свою очередь, получил уникальную возможность одним из первых в Санкт-Петербурге пройти в тестовом режиме аудит собственных образовательных процессов и таким образом заранее адаптироваться к грядущим изменениям в процессах государственной аккредитации.
